二马营完全小学2015-2016年
第一学期教学工作计划
一、指导思想
本学年,学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,以实施科学管理为保证,坚持精神引领和制度引领,进一步增强“创新意识,质量意识,服务意识和效率意识”,狠抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教学质量。
二、工作目标
加强教学常规管理工作,实现管理增效。
加快课程改革步伐,实现课堂高效。
加强校本教研,实现活动增效。
强化教师学习,实现优师增效。
三、工作措施
(一)精细常规,求规范要质量。
备课:本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合,集体备课时,主备人要说明设计依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法,备课组成员要从培养学生能力发展,优选教法、学法等方面进行研讨,充分发表见解,优化教学设计。教务处严格执行检查制度,重点检查教学内容与教案是否一致实效,备课是否突出实效性。
上课:本学期教学管理的重点放在课堂教学上,教师要按教学计划完成教学任务,严格执行上课制度,上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征:自主性、丰富性、选择性,教师的作用主要发挥在对学习环境的营造,学习条件创设上,体现对学习困惑的“点化”、点拔上,课堂要遵循先学后“交”的思想。也就是体现主导而不是单纯的“教”。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师进么随堂推门听课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。
辅导:教师要指导学生自学,帮助学生解答导学案中的疑难问题,帮助学生进一步理解课堂教学内容,辅导原则:注意差异,分类指导,以个别辅导分散辅导为主,讲求实效,实现轻负担、高质量,让学生想学、会学、乐学。
听课:加强随堂听课力度,提升常态课教学质量。本学期将进行两次公开课教学。一次是常规教学,一次为多媒体教学。要求讲课教师教教导处一份公开课教案,听课教师做好记录。校长、教务主任听课不少于120节,教师一学期不少于100节,听课记录写出合理性建议或意见。
作业批改,作文要求:严格作业管理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫,作业批改要及时,书写与格式要规范,特别是作文批改,要求每周一篇,批改要有眉批、尾批、总体评价。教务处每月月底进行检查作业,以促进作业质量的提高。
(二)加强校本教研,实现研究增效
校本教研是最直接,最能解决实际问题的教研形式,充分发挥备课作用。
1、加强集体备课,发扬集体备课的研究功能,突出备课的绩效,每周三科任教师进行集体备课。要求:按时参加,人员齐,学科组形成提高质量的合力,要不断探讨不同的教学方式和方法。
2、开展行之有效的教研活动
课改的主阵地在课堂,本学期我校开展“新理念、新课程、新课堂”动。本学期教研活动主要着眼于亮点展示课,在示范课基础上,发现典型为他们搭建平台,推出我校教师的亮点展示课,他们的课有自己独特的教学风格,有可以借鉴学习的地方,听后各位教师要提出宝贵意见。
四、加强教师学习,实现优师增效
我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求,具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能,具有创新精神和开拓进取的意识,乐于奉献,并使一部分教师成为学者型教师。
加强教师业务理论学习,要侧重于教育理论,现代教育思想,新课程理念等方面学习,切实转变自己的教育教学观念,并将观念转化为自觉行为, “看”教育视频讲座,研读教育名著,钻研一个年级的新教材,参加业务培训,在全校开展好“与好书同行为生命阅读”为主题的读书活动,并写好不少于一万字的读书笔记。
总之,教学工作要精细化管理,从细、从实持之以恒,做好常规检查和反馈,不断改进工作,稳定和提升我校的教学质量。
各月具体工作安排:
九月份(9月1日-9月30日)
1、布置备课要求与其它教学常规工作。
2、“爱我中华”:观看阅兵仪式
3、教研组制订教学进度计划。
4、布置学校教学工作计划、德育计划。
5、组织参加县小学生运动会
6、第一次教学常规检查落实。
7、公开课评课、议课活动。
8、制定“打造实效课堂、魅力课堂”校本研修的教研组子课题方案。
十月份(10月8日-10月31日)
1、校内第二次检查教案、作业、听课记录
2、作业展览
3、集体备课活动
4、多媒体教学
十一月份(11月1日-11月30日)
1、校内第三次检查教案、作业、听课记录
2、组织参加县校园文化节
3、组织期中考试
4、进行研究性活动“打造实效课堂、魅力课堂”校本研修活动(方式:观看名师讲座视频。
十二月份(12月1号-12月31号)
1、第四次检查教案、作业、听课记录
2、元旦“红歌”歌咏比赛
3、“共同的责任”家长到校看文化艺术节活动。
一月份(1月3日-1月23日)
1、布置期末工作。制订复习计划。
2、迎接教育局年终工作检查
3、期末考试,试卷分析。学生综合素质评价工作。期末工作总结。
4、寒假工作安排。
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