国培计划(2020)太原师范学院山西省新入职小学语文教师培训反思

　　开篇

　　迟日江山丽，春风花草香。万物萌新的季节里，新课改也随春风潜入了龙城。2021年5月9日由太原师范学院主办的国培计划（2020)山西省新入职小学语文教师培训班在太原市并州北路教育宾馆正式开班。包括我在的两百多名教师同仁以学生的身份，在接下来近十天的时间内，虚心向新课改道路上的前辈们学习请教，共享前辈们带给我们的文化盛宴，同时也将我们的学习心得和反思留在了这场美丽的邂逅中。

　　理论学习心得

　　在以后的教学中，我们要以培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力为目标，努力帮助学生成为全面发展的人。在以后的教育中，我们会努力改变教学观念，尊重学生在学习过程中的主观能动性。要更偏爱差生，如果不能，至少也应当对他们一视同仁，有教无类是教育公平的起点，也是我们每个教师的应尽之责。

　　在以后的教学中，我们会努力推广小组合作的学习方式，在合作中培养学生集体荣誉感，让学生在参与中获得不同层次的发展，让每个人都有发光发热的机会和位置，让每一颗心灵都能绽放成功的花。

　　在以后的教学中，我们会以西安市灞桥区东城一小的课堂为目标，首先培养学生在小组学习中形成良好的课堂常规建设，然后逐步放手锻炼学生自学能力，引导学生自己展示，自己补充，自我评价，最终让学生勇于表达，在学习中展现自我价值。希望我们共同努力，能早日看到新课改下学生焕然一新的精神风貌，这正是我们教育所追求的理想。

　　在以后的教学中，我们不仅要关注技巧传授也要注重人文情怀的传递，教育的终极目标在立德树人，只有将双脚踏在生活的土地上，我们的教育才有生命力。语文教育者，应当一肩担着明月，一肩担着江山。在传递知识的同时，我们也该不时的充实自己，读书可以增加生命的重量，读书可以拓宽语文学习的视野，读书还可以自我疗愈，如此良方，焉能不用？

　　在以后的教育中，我们应当教会学生去爱，让他自己变成会发光的存在，而不是我一味孤独的去照亮。在以后的教育教学生活中，我们不做全对的人，我们会学着放权，给学生信任，并且包容他们。在以后的教育中，我们会给孩子的每个固执的特点找寻合适的安置点，就像冯教授所说，所谓缺点只是某种固执的特点，放对位置便也不是缺点。因此我们要多包容学生，帮助他们正视自己，并尝试修订那个叫“缺点”的程序，让它运行在合适的条件中。

　　实地观摩心得

　　5月14日上午，我们全体学员有幸去到晋中市北大培文学校参观。在这里，我们看到了新课改给学生和学校带来的盛大洗礼。从鳞次栉比的兴趣教室到走廊里异彩纷呈的学生作品，从焕然一新的教师授课模式到随心所欲却不逾矩的学生学习模式，这些无一不在向我们展示着教育应有之义，而这些令我们叹为观止的成果背后是无数课改人坚持不懈的身影，今天我们坐在这里聆听前辈们摸索出来的经验，明天我们就应当同担起播种的重任，将这所撷分与众人尝。

　　实操心得

　　15日和16日两天我们进行了具体的教学模块操作培训，理论学习构建的框架在此终于变成了一座完整的建筑，但这建筑目前还是纸糊的，真正结实的砖和瓦需要我们在今后的实践中一块一块去摆放叠加，我想终有一日这座大厦会拔地而起。

　　终章，未完待续……

　　久旱逢甘霖，各位课改前辈的真知灼见，为我们打开了教学方式的新大门，在以后的教育路上，我们将秉承老师的理念，以课改现，有成果为榜样，一路披肩斩棘，向着更光明的教育未来日夜兼程！