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2025-12-03 一课研究之“解决‘连续两问’问题”教学设计
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2025-12-03 冬至后养生
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2025-12-01 What does he do?教案
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2025-12-01 三上数学第一单元教案
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2025-11-30 一个好教师就是一种好教育
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《保温物品大比拼（二）》第二课时教学设计
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《保温物品大比拼（二）》第一课时教学设计
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《保温物品大比拼（一）》第二课时教学设计
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《保温物品大比拼（一）》第一课时教学设计
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《保温和散热》第二课时教学设计
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《太阳能热水器》第二课时教学设计
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《太阳能热水器》第一课时教学设计
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2025-11-30 冀人版五年级上册科学《热在水中传递》教学设计
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2025-11-30 一课研究之 《三角形的面积》单元教学设计
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2025-11-30 观察物体（1）
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2025-11-30 用估算解决问题
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2025-11-30 三位数末尾有0的乘法
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2025-11-30 有关0的乘法及三位数中间有0的乘法
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2025-11-30 多位数乘一位数的笔算(连续进位)
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2025-11-29 以实证研究为基石，助推空间观念建构
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2025-11-29 语文教师要重视研究
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2025-11-28 父母恩，终身报
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2025-11-28 积极主动，是成功者的第一要素
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